« Pourquoi n’y a-t-il pas plus de blogs à l’initiative des doyens ou des professeurs d’universités », interroge Santiago Iniguez, doyen de l’Instituto de Empresa business school et lui-même bloggeur» ? Le temps de lecture des blogs et de réponse aux commentaires, le risque de s’exposer à la blogosphère et à la critique éventuelle sont invoqués. La difficulté de la transparence n’est donc pas réservée au monde de l’entreprise et aux marques soucieuses de conserver leurs secrets de fabrication… Le campus virtuel ne constituerait-il pourtant pas une réponse aux marchés cachés de l’éducation ?
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